“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭动力”，人类第一次解放双手而试着直立行走，就是一个典型的创新之举，甚至四大发明、火箭升空、载人飞船等等，人类社会的历史就是一部创新史，人类社会的发展就是一个不断改革、不断创新的过程。一个具有创新意识的个人敢于不断挑战自己的知识体系、突破自己的知识框架，一个具有创新意识的民族才能在社会进步的大路上昂首阔步，才能走在技术发展和进步的前列。教育的目的就是为社会培养合格的人才，教育很强的时代性，要求我们的教育必须能够满足当今经济、文化的阶段性需求，同时教育也具有很强的基础型，这种基础性不仅体现在基础知识和基本技能上，还应该包括基础意识的形成、基础能力的开发。

创新课程实验室依托科学的教育理论而生、基于技术教育而建，配合全新的课程内容、教学模式、评价体系，是当下最先进、最成熟的创新实验室模式。

创新课程中级实验室面向4-8年级学生，以技术领域的素质培养为目的，以保留并激发学习者的原始好奇心和创新意识为宗旨，通过亲自动手完成一个个生动有趣的项目，培养学习者的动手能力、沟通能力等综合素质，尊重学习者的多元智能，真正实践激进建构主义的思想。